Bursierii Comenius ai şcolii- 2011

Deocamdată(pentru ca la termenul din 30 aprilie încă se mai pot obţine granturi pentru acest an) avem 5 bursieri care, cu fonduri de la Comisia Europeană şi Guvernul României, vor descoperi noi sisteme educaţionale europene, vor experimenta noi metode de lucru cu copiii, vor cunoaşte spaţii geografice şi culturale noi despre care, la întoarcere, vor vorbi elevilor, colegilor, părinţilor, colegilor din sistem. Aceştia sunt(în ordinea preferată la şcoală, cea alfabetică, spre a nu se supăra cineva):
- Adriana Florea- Anglia
- Constantin Mărgineanu - Olanda
- Loredana Paşcan - Franţa
- Oltea Prelucă - Finlanda
- Tamara Sabin- Franţa

Prima "evadare" către lumea normală, care preţuieşte educaţia, demonstrând că este prioritară în viaţa comunităţii, a fost cea a profesoarei de istorie, Oltea Prelucă. A călătorit, de această dată, către ţara lui Moş Crăciun, acolo unde, într-un ocean de omăt(20-26 februarie 2011), a descoperit oameni extraordinari, generoşi şi calzi, deschişi şi prietenoşi.
Cursul, organizat în parteneriat de European Bridges Consulting şi Universitatea din Kokkola avut loc in Finlanda, într-un centru turistic de lângă Kalajoki, un orăşel situat pe ţărmul Golfului Botnic(pentru iubitorii sporturilor de iarnă, aici a avut loc Campionatul mondial de surfing pe zăpadă 2010) .
Cursul s-a derulat sub titulatura " Action Method Improving Motivation and Quality in the Learning Situations", având "la pupitru" un om deosebit- Ulla Salomaki, titularul de curs, de la EBC, secondată de un evantai de asistenţi tineri, energici şi simpatici: portugheza Claudia Ramos, ungurul Laszlo Varnai, irlandezul(în serviciul primariei din Kalajoki) William O'Gorman, şi frumoasa şi harnica profesoară finlandeză Suvi Päivärinta, oameni care depăşesc mult şi frumos barierele convenţionalului, care au colorat, cu puterea şi generozitatea lor sufletească şi profesională, imaculatul peisaj de iarnă nordică. Metodele de lucru extrem de active, exerciţiile haioase, răbdarea şi înţelegerea de care au dat dovadă, materialele de curs oferite cu promptitudine în fiecare zi a stagiului, modul de concepere a vizitei de lucru la complexul şcolar din Kalajoki,asigurarea asistenţei pe parcursul vizitării şcolii(pe cicluri de studii: prescolar, primar, secundar) şi a orăşelului, prezenţa primarului oraşului printre cursanţi, organizarea unor minunate seri în care am avut ocazia să ne cunoaştem mai bine, gazde şi musafiri, au făcut ca, la final, fiecare dintre noi să regrete sincer că timpul a trecut muuuuult prea repede.
Am avut colegi din: Spania, Belgia, Cehia,Portugalia,Lituania(pe lângă noi, cei şase români din Suceava, Deva, Târgovişte, Craiova şi Bucureşti)
Obiectivul propunătoarei, urmărit cu asiduitate pe parcursul întregii săptămâni,a fost unul care, într-o mare măsură, ne-a făcut să înţelegem succesul pe care îl are şcoala finlandeză la testările internaţionale: îmbunătăţirea nivelului motivaţional în situaţiile de învăţare, cu ţinte imediate şi concrete:
- stabilirea unui climat pozitiv destinat învăţării;
- clarificarea scopului învăţării;
- organizarea învăţării;
- echilibrarea componentelor emoţionale şi intelectuale în situaţiile de învăţare.